Een kindercoach helpt je kind door te begrijpen wat er van binnen speelt. Wanneer je kind vastloopt in gedrag, emoties of ontwikkeling, kijken we samen naar hoe je kind denkt, voelt en reageert. Niet het gedrag zelf staat centraal, maar het verhaal erachter.

Als kindercoach+ met een systemische en verdiepende aanpak gaan we een laag dieper. We onderzoeken onderliggende patronen en behoeften bij hoogbegaafdheid en neurodivergentie. We besteden tijd aan de talenten en kwaliteiten van je kind, de manier waarop zijn of haar brein werkt, de intense beleving en de manier waarop prikkels worden verwerkt, zowel op school als thuis.

Met een achtergrond als leerkracht, kindercoach en toekomstig ecologisch pedagoog kijkt Melissa ook naar de bredere context van het kind. School, thuis en de omgeving worden meegenomen, want een kind staat nooit op zichzelf. Zo kan er meer rust, begrip en balans ontstaan en komt er weer ruimte om verder te groeien.

Bij kindercoaching kijken we praktisch naar hoe we groei kunnen stimuleren. Therapie gaat dieper in op verwerking. We gebruiken graag de metafoor van de rugzak om het verschil duidelijk te maken.

Bij kindercoaching kijken we welke zware stenen in de rugzak zitten en hoe je kind hiermee kan leren omgaan. We kijken naar de indeling van de rugzak en voegen vaardigheden en hulpmiddelen toe. Soms halen we samen een steen eruit, onderzoeken we die of zorgen we dat de omgeving helpt om de last te verlichten. We werken vanuit de principes van Acceptance and Commitment Therapy (ACT) en werken ervaringsgericht.

Therapie gaat een stap verder. Daar wordt onderzocht hoe de stenen in de rugzak zijn gekomen en wat nodig is om diepere of zwaardere ervaringen te verwerken. Wij behandelen geen complexe trauma’s of psychische problematiek; dat valt onder de verantwoordelijkheid van een psycholoog of orthopedagoog.

Als we merken dat coaching niet voldoende is, maken we dat bespreekbaar en kijken we samen naar een passende professional. Het welzijn van je kind staat altijd voorop.

Een coachtraject is maatwerk. Ieder kind en gezin is anders en vraagt om een andere aanpak. Globaal doorlopen we vier fases:

1. Kennismaking en intake (ontdeksessie)We starten met een telefonisch gesprek over de hulpvraag. Na de intakeformulieren spreken we uitgebreider tijdens een ontdeksessie. We onderzoeken wat er speelt, of het goed klikt en welke eerste stappen passend zijn.
2. Verdieping en afstemmingIn de coachsessies kijken we naar wat er onder het gedrag zit en wat je kind nodig heeft. We werken aan inzicht, vaardigheden, emoties en zelfvertrouwen en begeleiden waar nodig ook ouders en school.
3. Evalueren en bijstellenWe bespreken regelmatig hoe het gaat, welke veranderingen zichtbaar zijn en wat nog aandacht nodig heeft. Op basis daarvan sturen we het traject bij.
4. AfrondenAls er weer beweging en groei is, bouwen we het traject rustig af. Jullie hebben dan zelf de handvatten om verder te kunnen.

Sommige trajecten geven snel lucht, andere duren langer. Het doel blijft hetzelfde: dat je kind zichzelf beter begrijpt, zich beter begrepen voelt en verder kan groeien op een manier die bij hem of haar past.

Na de ontdeksessie geven we een indicatie van het aantal sessies dat nodig lijkt. Dit is afhankelijk van de hulpvraag, maar gemiddeld gaat het om 5 tot 16 sessies. We overleggen graag met ouders en school en houden korte lijnen. Een complexere hulpvraag kan om een langer of aangepast traject vragen. Onze focus ligt op langdurige en duurzame verbetering.

Bij het trainen van breintaken, zoals executieve vaardigheden, is je kind vaak 3 tot 6 maanden bezig. Dit vraagt aandacht en tijd om nieuwe vaardigheden echt eigen te maken en komt vaker voor bij schooltrajecten.

We geven wekelijks of om de week coachsessies. Zo is er tijd om nieuwe inzichten en hulpmiddelen toe te passen. Soms krijgt je kind een opdracht mee en ben je als ouder een belangrijke ondersteunende factor.

Een ontdeksessie duurt meestal één tot anderhalf uur. We nemen de tijd om te ontdekken wat er speelt, of het klikt en of we jullie verder kunnen helpen.

Een kindsessie duurt ongeveer één uur. Als vanwege de leeftijd of concentratie van je kind meer of minder tijd passend is, bespreken we dat samen. Na afloop krijgen ouders of de leerkracht een korte terugkoppeling met bijbehorende tips en hulpmiddelen.

Elke kindsessie is anders en wordt afgestemd op de hulpvraag. Omgaan met boosheid kunnen we bijvoorbeeld oefenen met scenario’s, spelvormen die de frustratietolerantie aanspreken en psycho-educatie over wat emoties ons vertellen. Bij weerstand tegen school kijken we juist naar de interesses van je kind en mogelijke oorzaken. Executieve vaardigheden trainen we met taken die je kind later ook nodig heeft, zoals schoolwerk plannen of een agenda ordenen.

We beginnen vaak met een kort gesprek en eindigen met een spelletje of beweegactiviteit. Als ouder kun je tijdens de sessie een rondje wandelen, boodschappen doen of even werken. Na afloop geven we een korte terugkoppeling en tips om thuis uit te proberen, zodat de verandering ook buiten de sessie doorwerkt.

Nee, we hanteren geen harde grens. Veel kinderen die bij ons komen herkennen zich in kenmerken van hoogbegaafdheid. Sommigen hebben al een diagnose, anderen niet. We richten ons op kinderen die intens denken en voelen, snel verbanden leggen en ondersteuning kunnen gebruiken. We kijken naar hoe je kind leert, waar kwaliteiten en talenten liggen en wat je kind nodig heeft.

We doen zelf geen diagnostisch onderzoek, maar hebben wel ervaring met kinderen bij wie wordt gedacht aan een dubbele diagnose, zoals hoogbegaafdheid in combinatie met ADHD, ASS of dyslexie. We herkennen signalen en kunnen meedenken wanneer vervolgstappen meerwaarde hebben.

We zien coaching als een samenwerking waarin jullie als ouders een belangrijke rol spelen. We verwachten niet dat jullie alles al weten of perfect doen. Wel vragen we openheid en de bereidheid om mee te kijken naar wat er speelt en soms iets nieuws te proberen in de omgang met je kind en met jezelf.

Kleine veranderingen in hoe je reageert of aansluit kunnen al een groot verschil maken. We begeleiden jullie daar stap voor stap in. Je staat er dus niet alleen voor; samen werken we aan meer rust en balans voor jullie gezin.

Soms is het nodig om de aanpak te veranderen of samen te werken met een andere professional, zoals een psycholoog of therapeut. Als je kind geen vooruitgang boekt, bespreken we dat openlijk en kijken we samen met jullie als ouders wat passend en wenselijk is. Het welzijn van je kind blijft daarbij altijd het uitgangspunt.

De kosten voor kindercoaching worden helaas niet vergoed door zorgverzekeraars. In sommige gevallen is financiering vanuit een persoonsgebonden budget (PGB) mogelijk. Het proces verschilt per gemeente; een buurtteam kan helpen bij het aanvragen.

Bij schoolgerichte vragen kunnen jullie ons aandragen als kindercoach voor het samenwerkingsverband. De school kan ons dan inhuren om met je kind op school aan de slag te gaan. Soms wordt dit gecombineerd met particuliere begeleiding als ouders ook een hulpvraag hebben.

De eerste stap is dat jullie je verhaal kunnen doen, wij vragen stellen en met jullie meedenken. Zo krijgen we samen helder of en hoe we jullie kunnen helpen. Willen jullie dit verkennen? Neem gerust contact met ons op om een kennismaking in te plannen.